Knigionline.co » Психология, Мотивация » Травля. Как искоренить насилие и создать общество, где будет больше доброты

Травля. Как искоренить насилие и создать общество, где будет больше доброты - Барбара Колорозо (2015)

Травля. Как искоренить насилие и создать общество, где будет больше доброты
  • Год:
    2015
  • Название:
    Травля. Как искоренить насилие и создать общество, где будет больше доброты
  • Автор:
  • Жанр:
  • Язык:
    Русский
  • Перевел:
    Е. И. Мягченкова, Людмила Гурбановская, Юрий Гольдберг
  • Издательство:
    Азбука-Аттикус
  • Страниц:
    14
  • ISBN:
    978-5-389-16011-8
  • Рейтинг:
    0 (0 голос)
  • Ваша оценка:
То Что совершать, в случае если вашего детей оскорбляют также унижают его ровесники? Чужеземка Колорозо, знаменитый младенческий специалист по психологии, специалист согласно позволению инцендентов, предупреждению принуждения во школе также мама троих ребенка, стремится понять во обстоятельствах наиболее небезопасного действа во сфере ребенка также школьников также дает методы постановления трудности.
«Агрессивное притеснение 1-го с членов группы с края других его членов, либо охота, – актуально существенная проблема, но я ее усердно пренебрегаем, подвергаясь наших ребенка этим наиболее летальному риску. Данного совершать невозможно! Невозможно иметь отношение ко гоньбе равно как ко чему-в таком случае маловажному, но в таком случае также совсем опровергать непосредственно обстоятельство ее жизни. Тыс. ребенка каждый день проходят в обучения, ощущая тревогу также боязнь. Многочисленные прикидываются заболевшими, для того чтобы остаться здания, вследствие того то что опасаются атаки согласно пути во среднее учебное заведение, в школьном дворе, во коридорах, раздевалке также во уборной.

Травля. Как искоренить насилие и создать общество, где будет больше доброты - Барбара Колорозо читать онлайн бесплатно полную версию книги

В условиях постоянной травли у жертвы появляются первые признаки депрессии. Впрочем, несчастный может начать огрызаться на тех, кто его преследует. Тогда взрослые на него ставят клеймо – проблемный ребенок. Он часто пропускает занятия и не может сконцентрироваться на уроках, а значит, учится все хуже – еще один повод для осуждения и давления. Не в силах найти способ конструктивно уладить ситуацию, жертва много размышляет о мести. Может примкнуть к группке других изгоев и вынашивать планы возмездия вместе с ними, а может полностью замкнуться и страдать в одиночку. И при этом жертва постепенно становится все больше похожей на того карикатурного уродца, каким выставляет ее агрессор.

Свидетели, которые якобы ни при чем, выбирают один из четырех вариантов поведения:

1. По-прежнему не решаются противостоять агрессору и винят обижаемого в том, что стал объектом травли;

2. Присоединяются к мучителю, переходя от роли свидетеля к роли агрессора либо его активного приспешника;

3. Не видя, чтобы кто-то готов был вмешаться, пожимают плечами и говорят себе, что ничем помочь не могут;

4. Убеждают себя в том, что это не их проблема и потому им на все наплевать.

Последнее хуже всего.

Акт VI. Финал

Агрессор не всегда будет оставаться ребенком. Он станет взрослым, но внятное осознание своего «я» у него, скорее всего, не сложится либо будет искажено. Такие люди плохо социально адаптированы, вспыльчивы, во всем видят провокацию. Травля становится базовым принципом их общения в семье, на работе, в социуме в целом. Такие отношения они считают нормой, рационализируя и оправдывая ее необходимость.

Агрессоры, занимающие видное положение и солидные посты, всегда находят поддержку у тех, чьи моральные нормы близки данной модели. А это, в свою очередь, у агрессоров – лишний повод для гордости и высокомерия, ощущения собственного превосходства, и теперь они ото всех ждут похвал и безоговорочного подчинения. Такие персонажи нередко занимают высшие посты в студенческом сообществе, на работе, в бизнесе и в политике и травят (да, травят!), без всяких для себя последствий, тех, кого считают зависящими от себя, либо тех, в ком видят угрозу своей власти.

Жертва все больше погружается в депрессию и/или переполняется гневом. Жертва злится на себя, на агрессора, на свидетелей, которые якобы ни при чем, и на взрослых, не желающих или не могущих ей помочь. Взрослым жертва уже не верит, из адекватного общения со сверстниками она исключена, а все ее время уходит на то, чтобы как-то справиться с болью. Гнев, дошедший до предела, может выплеснуться на агрессора, на его приспешников, на тех, кто был рядом и ничего не предпринял, и на взрослых, которые не смогли защитить. При ином сценарии жертва может направить агрессию на себя и свести счеты с жизнью, чтобы прекратить собственные мучения. Третий вариант, так, к сожалению, знакомый нам сегодня, представляет собой комбинацию двух первых, когда ставший объектом травли сначала направляет ярость вовне, и тогда нередко гибнут невинные люди, а потом либо сам убивает себя, либо его убивают полицейские.

Свидетели, которые якобы ни при чем, могут ощущать себя виноватыми в том, что не вмешались, а могут настолько очерстветь душой и примириться с идеей насилия, что начнут расценивать травлю как неизбежную часть детских отношений. Ничего страшного, зато это закаляет характер.

Сцена опустела? Да, но она готова для нового спектакля.

На бис

Перейти
Наш сайт автоматически запоминает страницу, где вы остановились, вы можете продолжить чтение в любой момент
Оставить комментарий