Почему - Саманта Клейнберг (2017)

Год:

2017
Название:

Почему
Автор:

Саманта Клейнберг
Жанр:

Психология, Мотивация, Наука, Образование
Язык:

Русский
Страниц:

161
Рейтинг:

3 (2 голос)
Ваша оценка:
60

1

2

3

4

5

Писатель книжки общедоступно повествует, то что подобное причинно-следственная взаимосвязь, разъясняет, по какой причине я зачастую заблуждаемся во ее установлении, в базе тот или иной сведений возможно совершать верные заключения также осуществлять результативные постановления. Прочтя книжку, вам обучитесь исследовать сведение также обнаруживать причинно-следственные взаимосвязи, разъяснять далекое прошлое также прогнозировать перспективу. Книжка станет увлекательна специалистам, философам, изыскателям, врачам, экономистам, юристконсультам, новичкам научным работникам, абсолютно всем, кто именно обладает проблема со массивами сведений также желает обучиться опасному мышлению. В российском стиле публикуется в первый раз. Способен единица экспрессо продолжить жизнедеятельность? С кого вам заразились гриппом? Согласно каковым обстоятельствам увеличиваются стоимости в промоакции? Любой один раз, если вам подбираете оптимальную диету, обвиняете кого-в таком случае из-за испортившийые уик-энд либо берете на себя вложение постановления, немаловажно подразумевать, по какой причине совершаются эти либо другие предмета. Непосредственно понимание причинно-следственных взаимосвязей может помочь прогнозировать перспективу, разъяснять далекое прошлое также вторгаться во процесс происшествий.

Почему - Саманта Клейнберг читать онлайн бесплатно полную версию книги

Добавить в свои закладки на сайте Версия для слабовидящих

Newburger, J. W., Takahashi, M., Gerber, M. A., Gewitz, M. H., Tani, L. Y., Burns, J. C., Shulman, S. T., Bolger, A. F., Ferrieri, P., Baltimore, R. S., Wilson, W. R., Baddour, L. M., Levison, M. E., Pallasch, T. J., Falace, D. A., and Taubert, K. A. (2004). Diagnosis, Treatment, and Long-Term Management of Kawasaki Disease. Circulation, 110(17): 2747–2771.

Nieman, D. C. (1994). Exercise, Infection, and Immunity. International Journal of Sports Medicine, 15(S 3):S131–S141.

Norenzayan, A. and Schwarz, N. (1999). Telling what they want to know: Participants tailor causal attributions to researchers’ interests. European Journal of Social Psychology, 29(8): 1011–1020.

Normore, A. H. and Ilon, L. (2006). Cost-Effective School Inputs: Is Class Size Reduction the Best Educational Expenditure for Florida? Educational Policy, 20(2): 429–454.

Noseworthy, J. H., Ebers, G. C., Vandervoort, M. K., Farquhar, R. E., Yetisir, E., and Roberts, R. (1994). The impact of blinding on the results of a randomized, placebo-controlled multiple sclerosis clinical trial. Neurology, 44(1): 16–20.

Novick, L. R. and Cheng, P. W. (2004). Assessing Interactive Causal Influence. Psychological Review, 111(2): 455–485.

Oakes, B., Tai, A. K., Cingцz, O., Henefield, M. H., Levine, S., Coffin, J. M., and Huber, B. T. (2010). Contamination of human DNA samples with mouse DNA can lead to false detection of XMRV-like sequences. Retrovirology, 7: 109.

Oakes, L. M. (1994). Development of Infants’ Use of Continuity Cues in Their Perception of Causality. Developmental Psychology, 30(6): 869–879.

O’Malley, K. J., Cook, K. F., Price, M. D., Wildes, K. R., Hurdle, J. F., and Ashton, C. M. (2005). Measuring Diagnoses: ICD Code Accuracy. Health Services Research, 40(5p2): 1620–1639.

Ou, Z. Y., Pereira, S. F., Kimble, H. J., and Peng, K. C. (1992). Realization of the Einstein-Podolsky-Rosen paradox for continuous variables. Physics Review Letters, 68(25): 3663–3666.

Paprotka, T., Delviks-Frankenberry, K. A., Cingöz, O., Martinez, A., Kung, H.-J., Tepper, C. G., Hu, W.-S., Fivash, M. J., Coffin, J. M., and Pathak, V. K. (2011). Recombinant origin of the retrovirus XMRV. Science, 333(6038): 97–101.

Patberg, W. R. and Rasker, J. J. (2004). Weather effects in rheumatoid arthritis: From controversy to consensus. A review. The Journal of Rheumatology, 31(7): 1327–1334.

Pearl, J. (2000). Causality: Models, Reasoning, and Inference. Cambridge University Press, Cambridge.

Pearl, J. (2014). Understanding Simpson’s Paradox. The American Statistician, 68(1): 8–13.

Pearson, K., Lee, A., and Bramley-Moore, L. (1899). Mathematical Contributions to the Theory of Evolution. VI. Genetic (Reproductive) Selection: Inheritance of Fertility in Man, and of Fecundity in Thoroughbred Racehorses. Philosophical Transactions of the Royal Society of London. Series A, Containing Papers of a Mathe-matical or Physical Character, 192: 257–330.

Peng, K. and Knowles, E. D. (2003). Culture, Education, and the Attribution of Physical Causality. Personality and Social Psychology Bulletin, 29(10): 1272–1284.

Pennington, N. and Hastie, R. (1986). Evidence Evaluation in Complex Decision Making. Journal of Personality and Social Psychology, 51(2): 242–258.

Pennington, N. and Hastie, R. (1988). Explanation-based decision making: Effects of memory structure on judgment. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 14(3): 521–533.

Pennington, N. and Hastie, R. (1992). Explaining the Evidence: Tests of the Story Model for Juror Decision Making. Journal of Personality and Social Psychology, 62(2): 189–206.

Perales, J. C., Shanks, D. R., and Lagnado, D. (2010). Causal Representation and Behavior: The Integration of Mechanism and Covariation. Open Psychology Journal, 3(1): 174–183.